Не повторюючи,

вже через 2 дні 75% із того, що ви ідеально вивчили сьогодні, зітреться з пам’яті

Шкода🙁

однак є рішення

 

 Потрібно повторювати інформацію до того

як вона забудеться, за формулою:

Y = 2X + 1, де Y день, коли треба повторити, X день останнього повторення після вивчення


Але як систематизувати весь матеріал? І що, час до повторення вираховувати вручну?

Ні, я вже зробив все за вас

N

Електронні флеш-картки + программа інтервального повторення

Тобі потрібно лише оцінити як добре ти пам’ятаєш конкретне питання, а програма сама вирішить коли тобі це повторити і покаже знову в потрібний день

Подивись відео щоб зрозуміти як все працює

Таким чином ти змушуєш мозок закинути цю інформацію в довгострокову пам’ять

Переваги:

Памятаєте вивчене

Повторюєш матеріал ще до того як встигнеш забути

}

В 3-9 разів швидше навчання

бо щоб повторити потрібно набагато менше часу ніж заново вивчити

i

Все що необхідно для підготовки до ЗНО

з матеріалами які ви отримаєте в будь-якому пакеті можливо підготуватися на всі 200 балів НЕ докуповуючи щось ще

Безкінечний доступ

Немає ніяких обмежень щодо часу протягом якого можна користуватись

Не витрачаєте на підготовку "всі гроші світу"

Ціна як одне заняття з репититором

Можна займатися з будь якого пристрою

Через офлайн програму або в браузері через інтернет

Зверніть увагу: на даному етапі проєкт знаходиться в betaверсії. (У картках є 70% матеріалу, що потрібно знати на ЗНО)

Що ви отримаєте?

Z

500 карток

Z

Программа + інструкція, де показано, як все встановити та налаштувати

Z

Безкоштовний простий і зрозумілий курс на основі якого зроблені картки

Z

Короткі конспекти з усім найважливішим

Z

Додатково: картки з укр.мови і літератури 500+ шт (поки що теж beta)

L

Посилання на корисні матеріали для підготовки: сайти, курси, програми, ютуб канали (не лише з математики)

Безкоштовне оновлення до нових версій карток коли вони з'являться

350 грн

сторінка в інстаграм

засновник проєкту

Результати дослідження метода інтервального повторення https://link.springer.com/content/pdf/10.3758/MC.36.2.438.pdf
Share via
Send this to a friend